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わが子の「自ら学習するくせ」を育てる 親の上手な「促し方」　定価￥1,430円(税込)

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Are You HAPPY? 1月号に掲載されました！

全国 38都道府県、118の図書館で蔵書されました

カーリル [地域の図書館検索サイト]

本が紹介されました！　

◆ﾀﾞ･ｳﾞｨﾝﾁﾆｭｰｽ　読みたい本がここにある

学校では教えてくれない「わが子」に向いている伸ばし方

1人でも多くの子供達が、一つでも多くのご家庭が笑顔になれれば嬉しく思います

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新学期、

新しいクラス、新しいお友達、新しい先生、新しい授業に なれましたか？

今回は　学習したことを

日常生活に 活用する方法について　ご紹介します

それは、

試験はもちろん、

進学にも　就職にも　日常生活でも　役に立つからです！

子供の頃から　何を学んでおくことが

これからの人生を　より良く生きていくのに大切か？

新しい知識を学び、学んだ成果として

学校のテストや入試の点数が取れるようになることは大切です

しかし、多感な成長時期に　それだけのために

膨大な時間を費やすことは　勿体(もったい)ないです

物事を考える前提としての知識は　確かに必要ですが、

物事に対する　見方・考え方を学ぶことが

今後の社会には　最も大切になります

今後、知識は AIが教えてくれると仮定すれば、

AIにできないことの一つである

見方・考え方のプロセス(過程・手順)を学習しておくことは、

お子さんが未知の物事や出来事に遭遇したとき、必ず役立ちます

著書にも詳しく書きましたが、

ひとつの考え方を学ぶことで、

その考え方を活用し、

幾通りもの行動に興すことが　できるようになります

例えば…

・お祭りの射的で景品を「 とる 」

・検定試験で点数を「 とる 」

上記の2つは全く関係ないようにみえますが、

二つの行動には　共通の考え方が　活用できます

その共通する考え方とは…

「 とりやすいものから　とる 」です

検定試験で点数を取りにいく場合、

最初に行う行動は　問題をざっと眺めて

自分のできそうなものから　解答していきます

検定試験は　時間制限が短めなので、

この初期行動ができないと　点数が伸びません

また、当然　学校のテストや入試も同じです

この考え方は　射的の景品を「 とる 」時も同じで、

まず全体を眺めて、

どれが取りやすそうかを　見極めることから始めます

別の表現をするのであれば、「 分析 」

「 とることを目的 」とする場合は、

とりやすいものから狙っていくはずです

1つ取れれば　少し難しそうな景品に挑戦するのが一般的ですよね

この時、景品の中から、

・自分にとってとりやすいものはどれか？

・どの景品なら自分の実力で取れそうなのか？

を少なからず考えます

このプロセスは　学習に限らず、

むしろ大人になった時に　日常生活に活用すると

役立つ大切な能力になります

以前知り合いのおじさんが　射的担当だったので話を聞いた話

「 とりやすいもの 」と「 とりにくいもの 」に

分けて置き方や見せ方を工夫しているんだよ

射的のおじさんも　景品の置き方や見せ方は　考えていました(笑)

一見、どの景品も落とせそうに並べられている状況で、

いかに簡単なものを　見つけることができるか…

もちろん「 これならとれる！ 」と判断するまでには

それなりの　経験数も必要であり、

成功体験や失敗体験から法則性を見つけることが　重要になります

本来、成長期の遊びの中から

考えさせる学習チャンスがあったはずですが、

今は　遊びのキッカケも激減している社会に

なってしまっていることが残念です

多くの子供達を見てきた経験から

悔しくて　何回も挑戦するお子さんは　学習やスポーツで

伸びる可能性が高いです

また、社会に出てから「仕事ができる人」と言われる人材も

このタイプに多いです

●まとめ

・検定試験で　どのように点数をとるのか　考えて行動する　プロセス　が大切

・例に挙げた縁日の景品をとる時に、どれが取れそうなのか　見極める経験が重要

最後に伝えたいこと

「 とりやすいものから　とる 」という　同じ考え方です

上記のように　ひとつの考え方(プロセス)を学ぶことで、

幾通りもの行動に活用してみる、挑戦してみる

その中から　成果を残すことが　できるようになります

塾では、学校の成績向上は当然のこととして考え

子供達の人生に役立つ「 考え方の育成と活用 」を 1つのきっかけとして、

各検定試験を指導しています

お子さんや　ご家庭の状況と照らし合わせて

ご家庭なりに　よく話し合って　取り組んでください

－おしまい－

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次回をお楽しみに♪

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